Ressources et Savoir

Ceci est une compilation des Ressources et Savoir provenant du réseau de l'ADEA. Le partage du Savoir est un objectif stratégique prioritaire de l'ADEA. Le capital social de toutes les parties prenantes de l'éducation en Afrique se bâtit par l'échange d'informations et le partage des connaissances avec d'autres. Cette section présente une grande variété d'articles, de livres et de documentation relatifs au développement de l'éducation et de la formation produite et publiée par le réseau de l'ADEA.


Malgré des recensements et enquêtes sur les ménages améliorés, les éléments constitutifs des systèmes statistiques nationaux en Afrique subsaharienne demeurent faibles. La mesure de fondamentaux, tels que les naissances et les décès, la croissance et la pauvreté, les impôts et les échanges commerciaux, l’environnement, les maladies, les données scolaires, la sécurité, etc. sont fragiles voire chancelants...
L’application "Suivi de la Triennale de l’ADEA sur Smartphone" a été développée afin de vous donner la possibilité de suivre en temps réel les informations et connaissances sur les activités de suivi de la Triennale 2012 de l’ADEA, qui s’est tenue à Ouagadougou, Burkina Faso...

Le Conseil d’administration du Groupe de la Banque africaine de développement (BAD) a adopté le 28 mai 2014 à Tunis la première Stratégie de la BAD en matière de capital humain (SCH). Cette action ouvre la voie à des investissements de la BAD dans les domaines de l'éducation, du développement des compétences, de la santé, de la nutrition, de la science, de la technologie, de l'innovation, de la protection sociale, des filets de sécurité et de l'emploi des jeunes...
Gabon : pour une éducation de qualité accessible à tous... Maurice : la réforme éducative 2000-2005... Nigéria : aller vers les groupes défavorisés : les nomades, les adultes et les enfants en situations difficiles...

Ce document est un compte rendu du 1er Forum ministériel sur l’intégration des TIC dans l’éducation qui s’est tenu à Tunis, du 9 au 11décembre 2013. Ce compte rendu a été préparé par Mamadou Ndoye, rapporteur général du Forum.

Lors de la 18ème Conférence des ministres de l'éducation du Commonwealth (18CCEM) à Maurice, août 2012, les ministres ont créé un Groupe de travail pour élaborer des recommandations sur le cadre de développement post-2015 pour l'éducation. Les recommandations devraient refléter les priorités du Commonwealth pour l'éducation et seraient intégrés dans le Groupe de haut niveau de l'ONU sur le programme de développement post-2015 et dans la Réunion mondiale sur l’éducation pour tous de l’UNESCO...

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